Lernprogramme
für den Mathematikunterricht
 

Seit 1990 beschäftigen wir uns mit dem Einsatz des Computers in der Grundschule. Dies war der Anlaß, daß wir uns auch mit den immer zahlreicher erscheinenden Lernprogrammen auseinandersetzten. Zunächst haben wir systematisch nur gesammelt, doch allmählich führte die sehr unterschiedliche Qualität der verschiedenen Programme zu dem Ziel, möglichst objektive Bewertungskriterien für Lernprogramme zu entwickeln. Dieses Ziel haben wir in drei aufeinanderfolgenden Projekten schrittweise realisiert.
 

Projekt 1:
Computer-Lernprogramme für die Grundschule

In einem gemeinsam mit dem Fach Deutsch durchgeführten interdisziplinären Projekt wurden Kriterien entwickelt zum Test von Lernprogrammen für den Mathematikunterricht und für den Deutschunterricht in der Grundschule (Kl. 1-4). Es wurden Testmasken erstellt, mit denen ca. 50 Lernprogramme für Mathematik und ca. 20 für Deutsch getestet wurden. Das Projekt wurde Drittmittel-gefördert, Drittmittelgeber: Arbeitsbeschaffungsmaßnahmen.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. H. Meißner, StR i. H. Dr. B. Lange-Werring (Mathematik), Hochschulass. Dr. M. Becker-Mrotzek (Deutsch), Lehrer und Lehrerinnen G. Grohmann, M. Hoppe und M.Lödde-Wilken, R. Kurzer, L. Schulte-Huxel, J. Bigalke

Veröffentlichungen:

Meißner, H.: Computer-Lernprogramme für die Grundschule. In: „Beiträge zum Mathematikunterricht 1994“, S. 231-234, Franzbecker Hildesheim 1994

Meißner, H.: Analyse und Bewertung von Computer-Lernprogrammen für die Grundschule - die Münsteraner Bewertungsmaske. In: Handbuch „Grundschule und Computer“ (Hrsg. H. Mitzlaff), S. 311-321, Beltz Verlag Weinheim und Basel 1996

Meißner, H., Becker-Mrotzek, M.: Kriterien für die Bewertung von Computer-Lernprogrammen. In: „Die Grundschule“, Nr. 10/1995, S. 13-15, Westermann Verlag Braunschweig

Zusätzlich können Sie sich hier als WORD-Dokumente herunterladen ein Verzeichnis der von uns getesteten Programme für den Mathematikunterricht in der Grundschule.
 

Projekt 2:
Computer-Lernprogramme für die Klassen 5/6

Beflügelt durch die Ergebnisse aus Projekt 1 und die darauf entstandene Resonanz in Fachkreisen erhielten wir einen Drittmittelauftrag für ein weiteres interdisziplinäres Projekt für die Erstellung von Bewertungskriterien und die Bewertung von Unterrichtssoftware für den Mathematikunterricht und für den Deutschunterricht in den Klassen 5 und 6.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. H. Meißner (Mathematik) und Hochschulass. Dr. M. Becker-Mrotzek (Deutsch), Lehrer und Lehrerinnen D.Grasshoff, G. Grohamnn, M. Hoppe und J. Bigalke und 22 Lehramtsstudentinnen

Veröffentlichungen:

Der Abschlußbericht für dieses Projekt ging an den Auftraggeber und kann deshalb nicht veröffentlich werden. Einige der  Ergebnisse werden jedoch auch im Abschlußbericht für das nächste Projekt beschrieben.
 

Projekt 3:
Computerlernprogramme für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I (Kl. 5-10)

Durch die vorausgegangenen Projekte war so viel Know-How zusammengetragen worden, daß wir uns entschlossen, auch für den Mathematikunterricht in den Klassenstufen 7/8 und 9/10 Lernprogramme zu testen. Es wurden die notwendigen Testmasken entwickelt und die entsprechenden Tests durchgeführt.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. H. Meißner, StR i. H. Dr. M. Sauer, U. Gerwing, C. Host, G. Pinkernell, J. Rösler, A. Schlie-Seifert und Lehramtsstudentinnen
 

Veröffentlichungen:

Meißner, H.: Software for Learning Mathematics. In: Proceedings of the International Conference on Mathematics Education, History of Mathematics and Cultural History of Mathematics & Informatics. Beijing China 1998

Zusätzlich können Sie sich auch hier unseren Abschlußbericht als WORD-Dokument herunterladen.
 

Zusammenfassung

Die von uns erstellten Abschlußberichte und die Tests für die einzelnen Lernprogramme können über folgende Anschrift (gegen Erstattung der Kopier- und Versandkosten) bestellt werden:

Prof. Dr. Hartwig Meißner
Westf. Wilhelms-Universität Münster
Institut für Didaktik der Mathematik
Einsteinstr. 62
48149 Münster

Eine Zusammenfassung von Testergebnissen für Lernprogramme findet man auch in Heft-Nr. 7/1996 der Zeitschrift TEST, herausgegeben von der Stiftung Warentest.